Co znamená být intelektuálem na české univerzitě
Václav Marek se zamýšlí nad tím, jak se proměnila role intelektuála a co od něj česká univerzita v 21. století očekává.
Archiv
Řazeno od nejnovějších po nejstarší. Stránka 1 z 4.
Václav Marek se zamýšlí nad tím, jak se proměnila role intelektuála a co od něj česká univerzita v 21. století očekává.
Žaneta Plkavá upozorňuje na to, jak nedostupnost menstruačních pomůcek vylučuje ženy a dívky z běžného života i studia.
Žaneta Plkavá reaguje na časté námitky a vysvětluje, proč genderově citlivý jazyk rozšiřuje vyjadřovací možnosti místo toho, aby je omezoval.
Žaneta Plkavá vysvětluje, proč nestačí mluvit o genderu bez souvislosti s třídou, původem či sexuální orientací.
Václav Marek se zamýšlí nad tím, jak sociální sítě proměnily pravidla vědecké diskuze a co z toho ztrácí samotná věda.
Milan Drápal zkoumá, jak politické tlaky deformují výzkum v oblasti historických věd a co to znamená pro akademickou svobodu.
Juraj Brbowskij rozbíjí mýtus, že seniorita závisí na počtu let v oboru, a popisuje, co skutečně dělá seniorního vývojáře.
Václav Marek se ptá, jestli moderní univerzita dokáže ještě naplnit svůj původní slib - být místem, kde se lidé učí myslet, ne jen osvojovat dovednosti.
Žaneta Plkavá popisuje, jaké to je být LGBTQ+ studentem na české škole, kde se o tom, kdo jste, neučí.
Žaneta Plkavá rozebírá, proč je sexuální obtěžování na vysokých školách stále tabu a jak kultura mlčení chrání obtěžující místo obětí.
Milan Drápal sleduje, jak se příběh druhé světové války mění v čase a co to vypovídá o našem vztahu k hrdinství a vině.
Juraj Brbowskij popisuje proces code review v reálné firmě a vysvětluje, proč je to klíčová dovednost.